Cambridge English Skills Test (CEST)

Welche Berichte stehen Lehrkräften und akademischen Leitern zur Verfügung?

Lehrkräfte und akademische Leitungen haben Zugriff auf ein leistungsstarkes Ergebnis-Dashboard, mit dem sie die Leistungen von Kandidatengruppen, beispielsweise einer Gruppe oder einer ganzen Einrichtung (z.B. Schule/Firma), überwachen können. Damit lassen sich Gruppen miteinander oder eine Gruppe im Zeitverlauf vergleichen, und zwar entweder nach dem allgemeinen GER-Niveau oder nach Sprachkenntnissen.

Was erhalten die Kandidat*innen nach Abschluss des Tests?

Die Kandidat*innen erhalten einen Ergebnisbericht, aus dem ihre in den einzelnen Modulen und insgesamt erzielten Punktzahlen hervorgehen. Der Bericht enthält Can-Do-Aussagen, die beschreiben, was von den Lernenden auf ihrem Leistungsniveau erwartet werden kann.

Wie lange dauert der Test?

Der Test ist in vier Sprachkompetenzmodule unterschiedlicher Länge unterteilt:
Lesen – 30–40 Minuten* (ca.)
Hören – 30–40 Minuten* (ca.)
Schreiben – 45 Minuten
Sprechen – 16 Minuten
*Die Module Lesen und Hören sind adaptiv, d. h. sie enden, sobald der Algorithmus das Niveau der/s Testteilnehmers*in ermittelt hat. Die maximale Testdauer beträgt 59 Minuten.

Welche Sicherheitsvorkehrungen gibt es, um Missbrauch zu verhindern?

Cambridge stellt Standardrichtlinien für bewährte Verfahren zur sicheren Durchführung des Tests zur Verfügung und führt regelmäßige Kontrollen auf systematischen Missbrauch durch. Während des Tests wird außerdem eine integrierte AI Lite-Fernüberwachung durchgeführt.

Wie werden die Testergebnisse bewertet?

Die Module Lesen und Hören werden automatisch bewertet, sodass die Ergebnisse sofort vorliegen. Die Module Schreiben und Sprechen werden von KI und menschlichen Prüfer*innen bewertet, sodass die Ergebnisse innerhalb von 48 Stunden vorliegen.

Was versteht man unter adaptiven Tests und wie funktionieren diese?

Bei computeradaptiven Tests passt sich der Test an die Leistung des Testteilnehmenden an. Die Testfragen werden schwieriger oder einfacher, je nachdem, ob der Testteilnehmende eine Frage richtig oder falsch beantwortet. Adaptives Testen bedeutet, dass ein Test für Kandidat*innen aller Niveaustufen geeignet ist, was ihn ideal für Gruppen mit unterschiedlichen Fähigkeiten macht.

Welche Unterstützung gibt es bei der Durchführung der Prüfung?

Unterstützung erhalten Sie über unsere Support-Website, auf der wir interaktive Artikel zu allen administrativen Funktionen sowie Tipps zur Verwendung von Hardware wie Kopfhörern und Webcams bereitstellen. Außerdem gibt es eine Support Hotline (24/7 erreichbar).

Gibt es modifizierte Zugangsvorkehrungen für Kandidat*innen?

Ja. Wir bieten angepasste Materialien an, darunter:

• Zusätzliche Zeit
• Braille-Unterlagen
• Unterlagen in vergrößerter Schrift
• Braille- und schriftliche Hinweise
• Versionen für Hörgeschädigte
• Versionen für Bildschirmlesegeräte

Müssen die Kandidat*innen alle Module in einer Sitzung absolvieren?

Nein, die verschiedenen Module können zu unterschiedlichen Zeiten oder an unterschiedlichen Tagen absolviert werden.

Wie funktioniert „My Best Score”?

„My Best Score” bedeutet, dass Kandidat*innen ein Modul innerhalb von sechs Monaten wiederholen können und immer ihre beste Punktzahl gewertet wird.